Portfolio
Jedes Kind hat vom Eintritt in die Krippe seinen eigenen Portfolioordner. Dieser wird wie ein „ Schatz“ gehütet und immer wieder von den Kindern begutachtet.
„Portfolios“ sind eine Sammlung von „Geschick gemachten Arbeiten“(=lat. Artefakte) einer Person, die das Produkt (Lernergebnisse) und den Prozess (Lernpfad/Wachstum) der Kompetenzentwicklung in einer bestimmten Zeitspanne und für bestimmte Zwecke dokumentiert und veranschaulicht“.(Salzburg Research,2006)
Schon seit etlichen Jahren ist das Führen eines Portfolios fest in unsere pädagogische Arbeit mit eingeflochten worden. Es dient dazu, den Entwicklungsstand der Kinder genau festzustellen und zu dokumentieren. Um die Lernfortschritte der einzelnen Kinder besser zu erfassen und veranschaulichen zu können. Die Erstellung eines Portfolios erweist sich im Krippenalltag als wertvolle Dokumentations- und Reflexionshilfe. Auch macht es unsere pädagogische Arbeit, z.B. für unsere Eltern, transparenter.
Beobachtungsbögen
Die Entwicklung jedes Kindes wird bei uns durch bestimmte Beobachtungsbögen dokumentiert:
- spontane Kurzzeitbeobachtungen
- erstellte Beobachtungsbögen der Kindertagesstätte ( Petermann & Petermann)
Hier erfahren wir den Entwicklungsstand jedes Kindes, Schwächen und Stärken, das Sozialverhalten usw. Für die Elternarbeit und Elterngespräche sind diese Dokumentationen eine wichtige Grundlage.